Page 51 - Söz İile Dergisi Sayı 3

Dinamik olması sebebiyle diğer kişilik tipolojilerinden ayrılan Enneagram; Reformcu, Yardımcı, Başaran,
Bireyci, Araştırmacı, Sadık, Hevesli, Meydan Okuyan, Barışçı olmak üzere dokuz tip mizaçtan bahseder.
Bu kişilik tarzlarının her birini kendimizde bulabiliriz. Fakat bunlardan bir tanesi temel mizaç tarzımızdır.
Her tarzın kendine ait yapısı ve özellikleri bulunmaktadır. Zihinsel, duygusal ve fiziksel merkezleri bulunan
her bir tipin sağlıklı, ortalama, sağlıksız tavırları, güvenlik noktası, çocukluk modelleri, diğer tiplerle birleş-
me, onlardan ayrılma ve gelişim yönleri, güçlü ve geliştirmesi gereken yanları, temel arzuları, korkuları,
arayışları, savunma mekanizmaları birbirinden farklıdır. İnsanoğlu temel yapısı itibarıyla diğer tüm insan-
lardan zaten farklıdır.

Hoca tebeşirle tahtaya kocaman bir (1) rakamı yazar.
‘Bakın’ der. ‘Bu, kişiliktir. Hayatta sahip olabileceğiniz en değerli şey...
’Sonra (1)’in yanına bir (0) koyar:
‘Bu, başarıdır. Başarılı bir kişilik (1)’i (10) yapar’.
Bir (0) daha...
‘Bu, tecrübedir. (10) iken (100) olursunuz’. Sıfırlar böyle uzayıp gider:
Yetenek... Disiplin... Sevgi...
Eklenen her yeni (0)’ın kişiliği 10 kat zenginleştirdiğini anlatır hoca...
Sonra eline silgiyi alıp en baştaki (1)’i siler. Geriye bir sürü sıfır kalır. Ve hoca yorumu patlatır:
‘Kişiliğiniz yoksa öbürleri hiçtir’. Anekdotuyla kendimizle aramıza giren diğer tüm o şeyleri ortadan kaldır-
mamız öğütlenirken Konfüçyüs “Güçlü olan, zayıf yanını herkesten iyi bilendir; daha güçlü olan ise zayıf
yanına hükmedebilendir.” der.
Özellikle çocuklarımızın eğitiminde yol haritası, temel yardımcı kaynak olarak kullanabileceğimiz dokuz
tip mizaç yöntemi zihinsel gelişimde yaratacağı fark ile eğitim sürecindeki öğrenme tıkanıklıklarının açıl-
masında çok önemli bir araçtır.
“Kendini tanımak demek hayran hayran kendini seyretmen demek değildir. Onu arayıp bulmak demek-
tir.” diyen Sokrates’in sesiyle insanları derinden etkileyecek, iletişim ağının akışını sağlayacak, eğitimlerin
verimine ivme kazandıracak, umudu artıracak, mutluluğun kaynağı Enneagram’a olan ihtiyacımız kaçınıl-
mazdır.

KAYNAKÇA
1) KAYRA Berna, Jean Paul Sartre’ın Özgürlük Anlayışı, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Felsefe Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, Ekim 2006, s2.
2) Doç. Dr. Uğur BATI, Enneagram ile Kişilik Analizi, Alfa Yayınları, İstanbul, Temmuz 2017, s2
3) RISO Don Richard, HUDSON Russ, Dünyanın En Ünlü Uzmanından Enneagram İle Kişilik Analizi,
Butik Yayıncılık, 2009, s13.
4) Doç. Dr. Uğur BATI, Enneagram ile Kişilik Analizi, Alfa Yayınları, İstanbul, Temmuz 2017, s11.